AUTONOMÍA DEL APRENDIZAJE

Resumen.

La autonomía del aprendizaje ha estado tomando fuerzas desde hace un siglo y tuvo más empuje en los últimos años.

Se debe de promover el auto-aprendizaje en los alumnos universitarios para que esta sea una de sus habilidades.

El joven universitario debe ser reflexivo, creativo, participativo, activo e independiente.

Para el desarrollo del auto-aprendizaje se necesita el control del salón de clases y la libertad en los centros de auto-acceso. Su gran labor del profesor es cerrar la brecha para promover la autonomía en el salón de clases. Se implementaron acciones como: proyectos, enseñanzas de estrategias, trabajos extra clases para que en el salón de clases se desarrolle la autonomía.

Su objetivo es dar ideas al profesor, para que se pueda desarrollar la autonomía, ya que no solo es labor de los centros de auto-acceso.

¿Qué es la autonomía del aprendizaje?

El aprendizaje se define como un proceso de adquisición de conocimientos y habilidades que se da por medio del estudio, la instrucción o la experiencia. Es un proceso individual, ya que nadie puede actuar directamente, esto no quiere decir que no tenga una interacción con objetos o situaciones.

La autonomía significa que el alumno tenga responsabilidades en su aprendizaje respecto a los establecimientos de objetivos, al identificar materiales o su forma de trabajar. Para que sea capaz de tomar decisiones respecto a su aprendizaje. Buscan su forma de aprender, de organizar información, de poder practicar y utilizar, son creativos, buscan desarrollar estrategias para memorizar y para comprender.

El profesor debe de hacer todo lo posible para que el alumno alcance la